• Les transformations

    Chaque année, l'ensemble des classes de l'école travaille sur une thématique. Pour l'année 2015-2016, il s'agissait du thème des transformations.

    Cette thématique permet de mener sur l'année plusieurs projets de classe et peut être abordée dans différentes disciplines, différents domaines d'apprentissage.

    Pour mener à bien ce thème des "transformations", j'ai d'abord effectué une recherche bibliographique et cherché dans chaque domaine d'apprentissage les notions qui pouvaient être rattachées avec le thème. Voici l'ensemble de ma réflexion préalable sur le thème des transformations :

    Ensuite, j'ai essayé chaque période de mener des projets interdisciplinaires différents sur le thème et complété progressivement un tableau spécifiant la discipline (ou domaine d'apprentissage) et les activités proposées associées à chacune de ces disciplines sur le thème.

    Enfin, le thème des transformations doit permettre aux élèves de présenter à la fin de l'année scolaire l'ensemble de leurs productions aux parents lors d'une invitation à l'exposition de fin d'année.

    C'est aussi l'occasion de proposer des rencontres entre les différentes classes et ainsi de découvrir ou de faire découvrir comment le thème a été abordé dans les différents niveaux du CP au CM2. Généralement, ces rencontres entre les classes sont très enrichissantes. Au CP, nous invitons aussi les classes de Grande Section de maternelle à venir découvrir en même temps notre école; c'est un moyen supplémentaire de mettre en œuvre la liaison GS / CP.  

    Voici un exemple d'invitation à imprimer au format livret pour ainsi avoir un A4 plié en 2. Je mets en ligne la version modifiable si cela vous intéresse.

    Télécharger « invitation - Copie blog.docx »

    Bonne découverte du thème. Les différents projets qui y sont inscrits seront mis en ligne progressivement sur le blog. Je ne sais pas encore si je saurai tout mettre mais je fais de mon mieux.

    Des photos de l'exposition sont aussi publiées dans les différents articles du blog.

    Mon article ne serait pas complet si je ne vous faisais pas partager cette citation que j'ai aussi affichée lors de l'exposition de fin d'année :

    Les transformations

     

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  • La grenouille

    En lien avec le thème annuel de l'école sur "les transformations", j'ai mené avec la classe un projet sur la grenouille. L'objectif final était de proposer une exposition de fin d'année mettant en valeur tout le travail fait par les élèves dans les différentes disciplines et ainsi donner du sens aux apprentissages.

    Voici un tableau représentant l'ensemble des disciplines travaillées pour mener ce projet :

    Je ferai paraître dans les différentes rubriques du blog les différentes séquences sur la grenouille. Il vous suffira de cliquer sur les différentes images ci-dessous pour être dirigé vers chaque article correspondant. Bonne découverte !

    La grenouille      La grenouille

    La grenouille     La grenouille

    La grenouille

    En attendant, voici quelques photos prises lors de l'exposition de fin d'année :

    La grenouille

    La grenouille

    La grenouille

    La grenouille

    La grenouille

    La grenouille

    La grenouille

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  • En lien avec le thème annuel des transformations, j'ai décidé de mener un projet sur l'arbre qui sera contenu dans plusieurs disciplines. En voici un organigramme :

    Progressivement, j'essaierai de mettre en ligne tout ce qui se rapporte à l'arbre et au travail mené en classe. Il y aura des ateliers de lecture à partir d'albums et livres documentaires, des activités en arts visuels, de la découverte du monde, de la production d'écrits, etc...


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  • Je viens de découvrir qu'il existe un rallye-liens intitulé : "Une année scolaire, un projet" chez

    Création d'un blog dédié aux parents et élèves de CP.

    Mon thème annuel portera sur les transformations.

    Mon projet annuel, plus original peut-être, sera de faire vivre, grâce au travail quotidien de mes élèves, mon autre blog ouvert depuis quelques jours et dédié aux parents et aux élèves de ma classe de CP :

    Création d'un blog dédié aux parents et élèves de CP.

     Projets à suivre...

     

     

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  • Parallèlement à la découverte du texte de rentrée, nous travaillerons la connaissance et la mémorisation des prénoms des élèves de la classe.

    Je proposerai des activités de manipulations à partir des étiquettes-prénoms écrites en capitales d'imprimerie, en scriptes et en cursives : soit en atelier dirigé, soit en activité de groupe, soit en collectif ou demi-groupe classe.

    Une partie des activités est inspirée du livre Débuter en CP d'Eric Battut, éd. Retz, 2002.

    Suite aux activités de manipulation de groupes, je proposerai une fiche en autonomie sur les prénoms des filles et une autre sur les prénoms des garçons.

    Enfin, deux activités de production d'écrits seront faites : la liste.

    A la fin de la période, une évaluation sur les prénoms est prévue.

    En remédiation, je privilégierai les élèves ayant des difficultés à lire les prénoms pour prendre la responsabilité de distribuer les cahiers et prendrai ces élèves pour quelques séances d'APC de façon à manipuler une nouvelle fois les étiquettes (jeu de memory, course aux prénoms)

    Les fiches à télécharger sont au format .doc pour que vous puissiez les adapter avec les prénoms de vos élèves. Dans la fiche de lecture, j'y inclurai les photos des élèves que j'aurai prises en classe après avoir demandé l'accord écrit aux parents (voir la demande d'autorisation dans l'article sur le cahier de liaison).   

    Télécharger « 2015-2016 cahier de lecture - blog.docx »

    Télécharger « activités de groupes - blog.doc »

    Télécharger « 2015-2016 activités autonomes filles.doc »

    Télécharger « 2015-2016 activités autonomes garçons.doc »

    Télécharger « production d'écrits.doc »

    Télécharger « évaluation 2015-2016 - blog.doc »

    Télécharger « fiches enseignant sur les prénoms.pdf »

    J'ajoute à cet article l'apprentissage de l'écriture cursive de son prénom : il s'agit d'une fiche modifiable à glisser dans une pochette plastique ou dans le porte-vue de l'élève. Celui-ci s'entraîne à écrire son prénom avec un feutre effaçable. Certaines polices d'écritures sont nécessaires pour lire ce document : Cursive fléchée et Maternelle creuse et pointillée.

    Télécharger « 2016-2017 apprendre à écrire son prénom en cursif pour le blog.docx »

     


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