• 2020-2021 Programmation en écriture CP

  • Commentaires

    1
    Julie
    Mardi 18 Août à 13:56

    Bonjour,

    Je suis T1 et j'ai des CP (pour la première fois). J'utilise la méthode Taoki mais la progression en écriture ne me parait pas toujours des plus logiques. J'ai vu que tu te basais sur la méthode Dumont l'année dernière et que tu t'appuies sur la progression de Taoki cette année. Y-a-t-il une raison à cela?

    Merci d'avance pour ta réponse.

    Julie

      • Faaanny
        Mardi 18 Août à 16:39

        Bonjour Ludivine,

         

        Tout d'abord un énorme MERCI pour tous ces documents qui me sauvent littéralement la vie : 1ère année en CP, première grossesse, maison en travaux... MERCI MERCI! 

        Je me posais exactement la même question car je me base sur tes progressions périodiques de l'année dernière en français et elles s'appuient effectivement sur la méthode Dumont, alors que faire? J'ai les 2 et je me pose la question justement : garder progressions Taoki pour l'écriture aussi ou passer à la méthode Dumont?

         

        Merci pour ta réponse

        Belle après-midi! 

        Fanny

      • Mercredi 19 Août à 16:16

        Bonjour Julie et Fanny,

        Effectivement, jusqu'à cette année, je me suis toujours servie de la progression Dumont en écriture mais cette année, en équipe pédagogique, nous avons décidé de lier lecture et écriture. Je ne peux donc pas dire quelle méthode sera meilleure pour l'instant. Ce que je peux dire, c'est que les élèves posent souvent la question de savoir pourquoi on apprend un son mais on apprend une autre lettre à écrire dans le cahier d'écriture. Il faut leur expliquer que l'écriture Dumont suit une progression par geste graphique : les boucles, les étrécies, les lettres rondes, etc... qui ne correspond pas à l'apprentissage des sons en lecture. Cette année, j'espère donner plus de sens aux apprentissages en suivant la même progression lecture et écriture. Voilà pour le changement que je vais opérer cette année.

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