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En lien avec ce très bel album, je vous recommande d'aller sur le site suivant  qui explique la maladie d'alzheimer aux enfants :

Cette année, j'ajoute à ma méthode de lecture et de mathématiques, des activités quotidiennes ritualisées qui reprennent des notions vues lors de la période pour entretenir les connaissances et compétences des élèves. 

Voici l'organisation de mes rituels de français et mathématiques :

Télécharger « P1 rituels organisation.pdf »

Télécharger « P2 rituels organisation.pdf »

Voici mes activités proposées pour la 1ère période :

Télécharger « P1 rituels français (version 2).pdf »

Voici mes activités proposées pour la 2ème période :

Télécharger « P2 calcul mental et problèmes - Copie.pdf »

Télécharger « P2 rituels français - Copie.pdf »

Voici mes activités proposées pour la 3ème période :

Télécharger « P3 calcul mental et problèmes - Copie.pdf »

Télécharger « P3 rituels français.pdf »

Télécharger « Récap catégories des problèmes P3 Ludivine.pdf »

Voici mes activités proposées pour la 4ème période :

Télécharger « P4 calcul mental et problèmes - blog.pdf »

Télécharger « P4 rituels français - Copie.pdf »

Voici mes activités proposées pour la 5ème période :

Télécharger « P5 calcul mental et problèmes blog.pdf »

Télécharger « P5 rituels français.pdf »

Télécharger « Récap catégories des problèmes P5 Ludivine blog.pdf »

Pour créer ces documents, je me suis servie de nombreuses ressources que j'ai essayé de citer à chaque fois dans mes documents (manuels ou blogs) et je remercie les collègues qui partagent gracieusement leurs travaux en ligne. Je remercie également ma super collègue Clothilde pour avoir préparé l'ensemble des problèmes de l'année.

Vous remarquerez que j'organise les notions que je souhaite travailler avec mes élèves et que je propose une mise en page où chaque semaine est structurée de la même façon.

Peut-être cela peut-il vous donner des idées pour fabriquer vos propres fiches ?

J'en profite, lorsque les élèves sont en activités sur ces fiches, pour faire lire individuellement certains élèves qui en ont besoin, faire de la fluence avec d'autres ou organiser un atelier dirigé avec un petit groupe d'élèves.

Voici un petit projet pluri-disciplinaire à mener avec les élèves avant ou après les vacances d'automne.

Cette année, j'ai un peu modifié la démarche en lisant directement le problème aux élèves car certains mots sont difficiles à décoder en cette période de l'année et en proposant le répertoire de mots tout fait. Ils n'avaient pas à le construire en associant mots et images avant de passer à leur production d'écrit. J'ai tout de même maintenu le travail oral sur les ingrédients que l'on pourrait bien mettre dans notre recette et à part les crottes de nez dont je n'ai pas l'illustration, les élèves ont à peu près cité tous les ingrédients de mon répertoire de mots. Il ne leur restait plus qu'à rechercher comment écrire les nombres en lettres en s'aidant de leur cahier de leçons. Des élèves investis dans un projet tout simple, même pour les élèves les plus faibles. Un bon moment de partage avec eux.

Et un atelier de manipulation comme prolongement de la séquence :

Suite à la sortie des tests de positionnement pour les différents niveaux à la rentrée 2020, j'ai choisi de remettre en page les documents CP sachant que l'ensemble des consignes de passation se trouve sur le site Eduscol et que ces documents de passation sont nécessaires au bon déroulement du test de positionnement des élèves à l'entrée au CP. Je rappelle qu'il ne s'agit pas des évaluations nationales qui, elles, auront lieu dès le 14 septembre.

Télécharger « septembre positionnement français.pdf »

Télécharger « septembre positionnement mathématiques.pdf »

Chaque fin de mois, je propose à mes élèves de compléter leur grille mensuelle et de répondre aux questions sur le calendrier.

Comme vous pouvez le constater, j'ai repris le modèle des calendriers scolaires d'Elau , que je remercie encore, pour fabriquer mes activités.

A imprimer avec l'option "2 pages par feuille" pour tenir sur un format A4.

Je mets les documents au format modifiable pour l'adapter à votre classe et à votre zone géographique :

Télécharger « événements septembre 2020.docx »

Télécharger « événements septembre 2020.pdf »

Télécharger « événements octobre 2020.docx »

Télécharger « événements octobre 2020.pdf »

Télécharger « événements novembre 2020.docx »

Télécharger « événements novembre 2020.pdf »

Télécharger « événements décembre 2020.docx »

Télécharger « événements décembre 2020.pdf »

Télécharger « événements janvier 2021.docx »

Télécharger « événements janvier 2021.pdf »

Télécharger « événements février 2021.docx »

Télécharger « événements février 2021.pdf »

Télécharger « événements mars 2021.docx »

Télécharger « événements mars 2021.pdf »

Télécharger « événements avril 2021.docx »

Télécharger « événements avril 2021.pdf »

Télécharger « événements mai 2021.docx »

Télécharger « événements mai 2021.pdf »

Télécharger « événements juin 2021.docx »

Télécharger « événements juin 2021.pdf »

Par ailleurs, mes élèves remplissent également un calendrier en colonne chaque jour.