Suite à la sortie des tests de positionnement pour les différents niveaux à la rentrée 2020, j'ai choisi de remettre en page les documents CP sachant que l'ensemble des consignes de passation se trouve sur le site Eduscol et que ces documents de passation sont nécessaires au bon déroulement du test de positionnement des élèves à l'entrée au CP. Je rappelle qu'il ne s'agit pas des évaluations nationales qui, elles, auront lieu dès le 14 septembre.

Télécharger « septembre positionnement français.pdf »

Télécharger « septembre positionnement mathématiques.pdf »

Chaque fin de mois, je propose à mes élèves de compléter leur grille mensuelle et de répondre aux questions sur le calendrier.

Comme vous pouvez le constater, j'ai repris le modèle des calendriers scolaires d'Elau , que je remercie encore, pour fabriquer mes activités.

A imprimer avec l'option "2 pages par feuille" pour tenir sur un format A4.

Je mets les documents au format modifiable pour l'adapter à votre classe et à votre zone géographique :

Télécharger « événements septembre 2020.docx »

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Télécharger « événements octobre 2020.docx »

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Télécharger « événements novembre 2020.docx »

Télécharger « événements novembre 2020.pdf »

Télécharger « événements décembre 2020.docx »

Télécharger « événements décembre 2020.pdf »

Télécharger « événements janvier 2021.docx »

Télécharger « événements janvier 2021.pdf »

Télécharger « événements février 2021.docx »

Télécharger « événements février 2021.pdf »

Télécharger « événements mars 2021.docx »

Télécharger « événements mars 2021.pdf »

Télécharger « événements avril 2021.docx »

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Télécharger « événements mai 2021.pdf »

Télécharger « événements juin 2021.docx »

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Par ailleurs, mes élèves remplissent également un calendrier en colonne chaque jour.  

J'ajoute à l'affichage de la date (façon Elau) l'utilisation du calendrier en colonnes. Celui-ci reprend les couleurs identiques aux couleurs des calendriers scolaires d'Elau pour les saisons, ainsi que les images pour les mois, toujours dans le souci d'harmoniser l'ensemble des documents.

Ma participation concerne essentiellement la partie "météo". Chaque matin, pendant que les élèves de service affichent la date et la météo sur le panneau des rituels, les autres élèves sortent leur cahier "questionner le monde" et complètent leur calendrier en colonnes :

• Ils colorient les jours de classe d'une couleur, les jours restés à la maison d'une autre ;
• Ils colorient également la petite case située à gauche du jour dans la couleur de la saison en cours ;
• Ils cochent la météo du jour dans le tableau de droite.

Ce calendrier servira à la fin du mois à compléter la grille mensuelle vierge et sera analysé lors d'une séance sur questionner le monde : se situer dans le temps. Voir mon autre article ici

Je mets en ligne la version modifiable pour que chaque collègue puisse y apporter les modifications nécessaires à sa zone d'enseignement et événements pour sa classe (anniversaires des élèves, sorties, autres...)

Dernier détail : j'imprime au format A4 pour les élèves et au format A3 (130%) pour un affichage collectif visible par l'ensemble de la classe.

Ci-dessous, ma version modifiable à laquelle j'ai ajouté une case "anniversaire" à reporter autant de fois que nécessaire en fonction des anniversaires des élèves de la classe :

Télécharger « calendrier 2019-2020 en colonnes - blog.docx »

Télécharger « calendrier 2020-2021 en colonnes - blog.docx »

Et la version modifiable ci-dessous :

Télécharger « 2020-2021 programmation français TAOKI.docx »

La version modifiable ci-dessous :

Télécharger « 2020-2021 programmation écriture - P1 à P5.docx »